www.61677744.com

www.744559.com

根据学区工作联席会议的安排,高中学段语文学科、初中(九年一贯制)、小学学段的联合教研也将陆续开展,以期通过整合校际资源,发掘推广各校工作成果,充分促进教师专业发展,以“创新引领学生更好发展”为宗旨,打造“海纳百川,包融共生,学融中外,厚实素养”的高品质教育综合体。

  • www.458399.com

    ”视频里小女孩稚嫩清澈的嗓音,将这首诗娓娓道来。

  • www.217139.com

    下午,访问团来到江南新村小学进行参观访问。

  • www.454199.com

    参观交流结束后,他们畅谈了此次学习的收获,表示受益匪浅,学有所获,同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...

  • www.546868.com

    2015年,曲导来到祖国大陆,在遍访了全国20多个省市、70多处世界自然和文化遗产、80多位手艺匠人后,完成这部影片。...

最新发布

www.26888678.com

www.20000205.com

阅读(8287) 作者(Admin)

在种植过程中,“我的育种成长日记”也将记载下同学们和小种子一起成长、一起放飞梦想、幸福成长的心路历程。...

www.26888678.com

www.21202z.com

阅读(8287) 作者(Admin)

瑞德幼儿园结合园本特色活动“瑞德剧演”开展了春之吟唱活动。...

www.26888678.com

www.00142222.com

阅读(8287) 作者(Admin)

强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作。...

www.26888678.com

www.1362111.com

阅读(8287) 作者(Admin)

通过她的讲解,大家知晓了龙华烈士纪念馆展陈的内容主要以上海革命斗争史为主线,龙华英烈为主要展示内容;了解到了无数革命先烈的英雄事迹。...

www.26888678.com

www.51515123.com

阅读(8287) 作者(Admin)

(摄影:杨祎卉柏丽丽;责编:邬嘉芸;责任审核:陈二)...

www.26888678.com

www.1272111.com

阅读(8287) 作者(Admin)

让大家印象最深的是六6班李卿云、马浩程、张家瑜、刘嘉祺和汪徐的朗诵。...

www.26888678.com

www.792299.com

阅读(8287) 作者(Admin)

师生共同参与学校文化建设,活跃校园文化,营造文明健康的艺术氛围,为构建美丽校园添砖加瓦。...

www.26888678.com

www.120498.com

阅读(8287) 作者(Admin)

交流内容涉及多个方面,如文本的选取标准、课堂教学的主要内容、课堂教学中整本书阅读特点的呈现、课外阅读与课内教学的关系等等。...

www.26888678.com

www.37936666.com

阅读(8287) 作者(Admin)

鲨鱼、海马、水母、小丑鱼、美人鱼等都成了幼儿每天要争论的话题。...

www.26888678.com

www.18598805.com

阅读(8287) 作者(Admin)

这次活动给中年教师创造了展示机会,传播了教学经验,也提升了自己的成就感,让青年教师学到了“对教材合理整合有效加工的经验、调控课堂与驾驭课堂的能力、灵活处理课堂教学中偶发事件,体现教师的教学机智” 等。...

www.26888678.com

www.5009411.com

阅读(8287) 作者(Admin)

“瑞德剧演”是瑞德幼儿园的一项特色活动,孩子们在欣赏文学作品的基础上,结合班级表演游戏的开展,在剧演舞台上以肢体、歌曲、诗歌等多种表现方式,以幼儿表演、亲子共演、师幼同演的形式,大胆地绽放自我,分享阅读的经验。...

www.26888678.com

www.669278.com

阅读(8287) 作者(Admin)

在老师们的指导下,同学们迅速、有序地开始了分组参观与考察。...

www.26888678.com

www.1086111.com

阅读(8287) 作者(Admin)

一方面要增强对孩子不良行为的理解,另一方面要提高自己对控制孩子行为方向的自信心。...

www.26888678.com

www.26163009.com

阅读(8287) 作者(Admin)

党支部书记张敏薇说道,要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,并向与会党员们汇报了近阶段党支部的情况及对未来的期望。...

www.26888678.com

www.1072111.com

阅读(8287) 作者(Admin)

最高潮的部分就是最后一个环节,家长们和两位老师交流互动,了解孩子们在园和家中的情况,老师们针对家长们的疑惑提出指导性的建议,共同来解析孩子拖延行为背后的原因,使我们的幼儿园教育和家庭教育更有针对性。...